Целью данного собрания было повышение педагогической компетенции родителей по проблеме активизации игровой деятельности дошкольников в условиях семьи.

Воспитатели группы, Козлова Татьяна Николаевна и Семенова Ирина Александровна, поставили перед собой задачи:

• показать родителям значение совместных игр и игрушек для развития ребенка;
• познакомить родителей с правилами организации игровой деятельности ребенка;
• поблагодарить всех родителей за активное участие в жизни группы и детского сада.

Игра обладает прекрасным психотерапевтическим эффектом, так как в ней ребенок может неосознанно и непроизвольно высвободить накопившиеся негативные переживания. Она является естественным состоянием, потребностью детского организма.

Игра – наиболее естественный и продуктивный способ обучения детей!

Родителям было предложено поиграть в: «Ассоциации», «Мистер - комплемент», «Чудесный мешочек», «Угадай, какую игрушку выбрал ваш ребенок».

Так, в игре «Мистер комплемент» приняли участие пять семейных пар. Мужья учились говорить комплементы своим женам. Старались все, но победителем игры стала одна супружеская пара. Победитель был награжден шляпой-цилиндром «Самый лучший мистер - комплемент» и тростью зеленого цвета. Всем остальным участникам достались цилиндры черного цвета «Мистер – комплемент».

В конце родительского собрания родители группы были награждены благодарственными письмами и грамотами за активное участие в жизни группы и детского сада.

Решением родительского собрания было:

• использовать полученную информацию для развития игровой деятельности детей;
• систематически играть с детьми в разные игры;
• принимать активное участие в жизни группы и детского сада.